Pedagogika

“Pedagogika, tarbiya-fani” Hayotiy ta’lim tizimini o‘quvchi shaxsini rivojlantirish vazifalari va istiqbollarini doimiy ravishda kuzatib borish bilan o‘quv jarayonini rejalashtirish va kuzatishga yo‘naltirish o‘z ishi va talabalar mehnatining natijalarini kerakli darajada va zamonaviy vositalardan foydalangan holda baholay oladigan o‘qituvchini tayyorlashni talab qiladi. Bu shuni anglatadiki, zamonaviy ta’limga pedagogik diagnostika progressiv arsenaliga ega bo‘lgan, natijalarni miqdoriy baholashning instrumental usullaridan o‘quv va tarbiya ishlarini takomillashtirish zaxiralarini topish vositasi sifatida foydalana oladigan o‘qituvchilar kerak.

- Umumiy o'rta ta'lim va ixtisoslashgan maktab o'qituvchisi kasb standartiga muvofiq umumiy o'rta ta'limda "Tarbiya" fani o'qituvchisi maqomida pedagogik faoliyat olib borish;

- O'rta maxsus va professional ta'limda pedagogika fani o'qituvchisi sifatida pedagogik faoliyat olib borish;

- Umumiy o'rta ta'lim maktabi direktori kasb standartiga muvofiq ta'lim muassasasini boshqarish;

- Mahallalarda yoshlar yetakchisi;

- Mehribonlik uyi tarbiyachisi;

- Ta'limni amalga oshiruvchi vazirlikla, uning tarmoq boshqarmalari va muassasalarida uslubchi bo'lib faoliyat olib borish;

- Umumiy o'rta ta'lim maktabi, proffesional ta'lim muassasalari, oliy ta'limda kabinet mudiri, tyutor sifatida faoliyat yuritish.